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來(lái)源:衡東縣民政局 ???? 發(fā)布時(shí)間:2025-11-20
衡東縣民政局?jǐn)y手衡陽(yáng)市善德社會(huì)工作服務(wù)中心,走進(jìn)三樟鎮(zhèn)大橋完小,開(kāi)展“衡心護(hù)童相伴成長(zhǎng)”主題防拐騙安全教育活動(dòng),用趣味互動(dòng)的形式為孩子們普及安全知識(shí),筑牢自我保護(hù)防線。
活動(dòng)伊始,授課老師以兩個(gè)貼近生活的問(wèn)題拉開(kāi)序幕:“長(zhǎng)相和藹的老人是好人嗎?長(zhǎng)得漂亮拿糖果給你吃的阿姨是好人嗎?”面對(duì)提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)反應(yīng)熱烈——多數(shù)人認(rèn)為“是好人”,少數(shù)人覺(jué)得“是壞人”,僅有極個(gè)別同學(xué)給出“不一定”的答案。老師以這一互動(dòng)結(jié)果為切入點(diǎn),順勢(shì)引導(dǎo)孩子們展開(kāi)討論,打破“外貌判斷好壞”的固有認(rèn)知,詳細(xì)講解識(shí)別潛在危險(xiǎn)的方法,同時(shí)傳授被拐騙時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧:既要保持冷靜、記住周邊環(huán)境特征,及時(shí)向警察或穿制服的工作人員求助,也要學(xué)會(huì)正確向他人發(fā)出求救信號(hào),掌握自救與他救的雙重能力。
隨后的情景演練環(huán)節(jié),讓安全教育從“聽(tīng)”轉(zhuǎn)向“做”。孩子們兩兩分組,一人扮演“陌生人”模擬常見(jiàn)拐騙場(chǎng)景(如遞零食、謊稱受父母委托接人),一人扮演“受害人”練習(xí)應(yīng)對(duì)方式。生動(dòng)有趣的演繹讓現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ),孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中加深了對(duì)拐騙風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知,也將課堂所學(xué)的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。
“今天知道了不能隨便相信陌生人,就算對(duì)方看起來(lái)很親切也不行!”活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛分享自己的收獲。衡東縣民政局工作人員表示,兒童防拐騙安全教育是守護(hù)兒童成長(zhǎng)的重要一環(huán),后續(xù)將持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富宣傳載體,常態(tài)化推進(jìn)兒童安全教育工作,全力為廣大兒童營(yíng)造安全、無(wú)憂的成長(zhǎng)環(huán)境。