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在衡東縣甘溪鎮中心學校里，課后服務正以獨特的魅力，為孩子們的青春畫卷添上濃墨重彩的一筆。在這里，課后服務不再是傳統課堂的時間延續，而是成為孩子們興趣與夢想交織的歡樂海洋。

精雕細琢“剪”出文化傳承之美

夕陽的余暉灑入甘溪中心學校的美術教室，在這里，孩子們與衡東傳統剪紙文化結下了不解之緣。利用課余時間，孩子們在老師的耐心教導下，從最基礎的剪窗花課程開始，到一步步學會將一張普通的紅紙變成精美的窗花、北方剪紙娃娃等作品，再到剪紙技藝日漸精進，制作更復雜的如56個民族剪紙人物等。為賡續縣域優秀傳統文化，“課后服務+文化傳承”的形式，不僅開發了孩子們的創造力和想象力，更充分展現了中國傳統文化的獨有魅力。

剪紙藝術的實踐，不僅讓孩子們在創作中找到了樂趣，更讓他們學會了堅持和耐心。初三166班有學生在作文中寫道：“在這段時光里，我很開心。從一開始的不敢嘗試，到遇到剪細節時的困難想要放棄，再到后來甚至覺得有些簡單了。原來有些事情不去做，就不知道它的樂趣在哪。”孩子們在課后服務中創作的剪紙作品被裝裱展示在校園的文化長廊中，成為學校一道亮麗的風景線。

楓葉拓印“鎖”住校園時光記憶

      冬意漸進，甘溪中心學校校園里楓葉似火，一片詩意盎然。如何利用好這一片“小小天地”中的大美圖景，老師們在課后服務內容的設計上下足了功夫。

為提高孩子們審美能力和創新意識，老師們將課后服務與校園環境相結合，組織開展了“楓葉拓印”活動。學生在校園里尋找各種大小和形狀的樹葉進行拓印，有的學生將楓葉拼湊成一幅一幅創意畫卷，有的印下了友誼的手印，一片楓葉，脈絡分明，恰似歲月的掌紋，記錄著時光的故事。將楓葉精心擺放于潔白的紙張之上，顏料輕蘸，柔刷輕拂，從笨拙到熟練，楓葉的形狀與紋理漸漸浮現，將秋天的印象留存紙上。每一道紋理，每一抹色彩，都是秋的饋贈，也是孩子們對美的獨特詮釋。

點亮學生課后時光，繪就多彩青春華章。課后服務以獨特魅力和深厚文化底蘊，為孩子們營造出德智體美勞全面發展的新時代舞臺。課后時光里，孩子們不僅學會了知識和技能，更學會了欣賞美、創造美和傳遞美，他們的青春因課后服務的溫暖而更加精彩紛呈。