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理論動態丨深化習近平文化思想體系化學理化研究闡釋
習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論總結，是堅持“兩個結合”、推進馬克思主義文化理論創新的重大成果，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇。習近平總書記指出，“新時代新征程，要堅持守正創新，聚焦學習宣傳貫徹新時代中國特色社會主義思想，著力深化體系化、學理化研究闡釋，著力增強學習宣傳的針對性、實效性，推動黨的創新理論更加深入人心”。新征程上，深化習近平文化思想的體系化學理化研究闡釋，闡明其中蘊含的道理、學理、哲理，是宣傳思想文化戰線的重要任務。
1.深入研究闡釋概念、范疇和理論觀點
任何一個思想體系，都離不開概念、命題、論證與判斷。恩格斯指出：“一門科學提出的每一種新見解都包含這門科學的術語的革命。”列寧認為，范疇是幫助我們認識和掌握事物普遍聯系之“網上紐結”。概念、范疇及其關聯而形成的論斷、觀點，是構建特定理論體系的標志，也是彰顯其體系化、學理化內涵的基石。概念和范疇是支撐思想體系大廈的基本要素，體現出理論的原創性，也展示了理論具有的強大思想穿透力、學術引領力，為深入推進實踐基礎上的理論創新奠定基礎。進一步深化習近平文化思想研究闡釋，需要深入重要概念、范疇和理論觀點層面，系統提煉總結標識性概念、原創性理論。
加強習近平文化思想中原創性概念、范疇和理論觀點的研究闡釋，有助于構建貫通古今、融通中外的思想體系。習近平文化思想所蘊含的重大創新觀點，體現了理念上的創新、價值上的引領、思路上的突破。比如，關于推動物質文明和精神文明協調發展，強調“沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林”；關于堅持“兩個結合”，強調“‘第二個結合’讓馬克思主義成為中國的，中華優秀傳統文化成為現代的，讓經由‘結合’而形成的新文化成為中國式現代化的文化形態”；關于堅定文化自信，強調“有了文化主體性，就有了文化意義上堅定的自我，文化自信就有了根本依托”；關于促進文明交流互鑒，強調“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”；等等。這一系列新思想新觀點新論斷，繼承和發展了馬克思主義文化理論，以宏闊的歷史縱深和文明視野深化了對社會主義文化建設、中華文明發展、人類文明進步的規律性認識。
2.把握體系化學理化研究闡釋的基本內涵
理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步，研究闡釋就要深入一步。馬克思指出，“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀；但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量”。唯有不斷推進理論體系化、學理化，理論才能更好地被人們所掌握，才能真正成為廣大人民群眾認識世界和改造世界的思想武器。
體系化研究闡釋強調用聯系、全面、發展的觀點研究闡釋習近平文化思想。列寧曾經把馬克思主義哲學比喻為“由一整塊鋼鑄成”的理論體系。只有實現理論的條理化、邏輯化、系統化，思想才能宏大、內容才能精深、結構才能圓融，進而形成思想融通、邏輯嚴密的整體。在此意義上，只有把習近平文化思想作為“一整塊鋼”來對待，才能深刻把握習近平文化思想與所屬各要素之間、要素與要素之間的相互聯系，習近平文化思想與其他分領域思想的關系、習近平文化思想主要內容與其所蘊含的世界觀方法論的內在關系。把握習近平文化思想內在邏輯的總體性，不能靠零敲碎打，不能以學科、專業和領域的界限來條塊分割式地加以研究，而是要遵循歷史與邏輯相一致的、由抽象上升到具體的規律。
學理化研究闡釋強調用科學的態度、科學的方法和學術的表達，揭示習近平文化思想提出的新理念新論斷中的原理性理論成果。馬克思指出，“理論在一個國家實現的程度，總是取決于理論滿足這個國家的需要的程度”。習近平文化思想堅持馬克思主義立場觀點方法，堅持問題導向，研究新情況、新問題、新矛盾，通過一系列新概念、新范疇、新命題，通過守正保證創新始終沿著正確方向前進，通過持續創新實現更好地守正，開辟了中國特色社會主義文化建設新境界。推進習近平文化思想學理化研究闡釋，就是要深入分析和總結其深層的內在邏輯、本質規律和科學方法，把握住“活的靈魂”，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，把習近平文化思想的原創性貢獻講清楚，把科學的理論講科學，把徹底的理論講徹底。
3.提升研究闡釋的深度和廣度
習近平文化思想是在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局相互交織、相互影響的時代背景下產生的，是在中國特色社會主義文化建設理論創新和實踐創新深刻互動的歷史進程中形成的。不斷深化習近平文化思想體系化學理化研究闡釋，要開闊眼界、創新方法。眼界開闊、方法科學，就能站得高、看得遠，借助“望遠鏡”“廣角鏡”“顯微鏡”，提升研究闡釋的深度和廣度，做到“致廣大而盡精微”。
習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上強調，我們要善于融通古今中外各種資源，特別是要把握好3方面資源。一是馬克思主義的資源，這是中國特色哲學社會科學的主體內容，也是中國特色哲學社會科學發展的最大增量。二是中華優秀傳統文化的資源，這是中國特色哲學社會科學發展十分寶貴、不可多得的資源。三是國外哲學社會科學的資源，這可以成為中國特色哲學社會科學的有益滋養。只有堅持“兩個結合”，扎根中國大地、賡續中華文脈、厚植學術根基，做到古為今用、洋為中用、辯證取舍、推陳出新，開闊文明視野，融通古今中外各種資源，才能提升研究闡釋的深度和廣度，推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新。
不斷深化習近平文化思想體系化學理化研究闡釋，要堅持從深厚的理論資源和廣博的背景知識中拓寬視野，把握時代脈動、因應時代呼聲、回答時代之問。這需要保持開闊的理論視野，從馬克思主義文化理論發展的歷史過程，從馬克思主義中國化時代化的發展進程，深入分析習近平文化思想的形成演進、創新創造和巨大貢獻；這需要保持宏大的歷史視野，回應中華文明發展提出新的課題，在中華民族偉大復興的歷史大潮中實現文明復興、文化進步，在五千多年中華文明基礎上推動文明更新、創造人類文明新形態，深入分析習近平文化思想所蘊含的歷史規律性和歷史預見性；這需要保持敏銳的時代視野，關注社會思想文化呈現的新特點，聚焦世界文化、人類文明的發展格局和演進態勢，研究中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展，深入闡釋習近平文化思想對創造人類文明新形態的重大價值和深厚意蘊；這需要保持創新的前沿視野，順應信息技術發展潮流，聚焦科技快速發展和社會格局深刻變化，探索運用大數據、云計算、人工智能等新技術手段，提升信息化條件下文化領域治理能力；這需要保持宏闊的全球視野，追蹤世界文化激蕩展現的新態勢，回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，深入分析習近平文化思想為人類文明進步貢獻的中國智慧、中國方案。
4.開展跨學科的研究闡釋
習近平文化思想是明體達用、體用貫通的科學體系。這一思想內容博大精深，體系嚴整完備，自覺堅持和創造性地運用馬克思主義世界觀方法論，既部署“過河”的任務，又解決“橋或船”的問題，注重以寬廣深厚的歷史視野洞察文化發展大勢，注重從物質與精神關系的大邏輯把握文化發展功能，注重在全面觀照時代變革中引領文化發展方向，涵蓋思想理論、精神世界、文化傳承、文明創新等不同方面，涉及馬克思主義理論、哲學、歷史學、考古學、文學、藝術學、新聞傳播學、宗教學、社會學、法學、公共管理學、民族學等各學科領域，是一個集大成的理論成果。習近平文化思想體系化學理化研究闡釋是一項系統工程，應堅持系統觀念，既要講“兩點論”，又要講“重點論”，處理好自主性與客觀性、中國性與世界性、實踐與理論、體系與方法、傳承與發展的關系，推動學科融合、學術融匯和話語融通。
推動跨學科研究是學術發展的大勢所趨。當前，哲學社會科學在深度分化的基礎上呈現出高度綜合的發展趨勢，哲學社會科學與自然科學、技術科學相互滲透，邊緣學科、交叉學科和新興學科層出不窮，單憑一個學科的資源已無法給出“時代診斷”的解答。這就要求學術研究必須更多地堅持整體性思維，把多學科交叉融合作為重要研究方法。文化問題的研究，絕不能就文化談文化，將文化局限于某一特定的學科領域。忽略或不重視理論體系的全方位、立體化研究，不僅會出現碎片化傾向，甚至會出現為了論證某個觀點而割裂理論體系的內在統一性。習近平文化思想放眼國內與國外，聚焦新時代文化傳承與發展，關注思想精神、文明風尚、文化藝術、文物保護、民族宗教等領域，分析文化與政治、經濟、社會等之間的關系，涉及中國特色社會主義文化建設的不同方面，為推進新時代文化建設指明了方向。只有不斷加強對研究力量、研究資源的統籌整合，積極開展跨學科、跨領域的協同攻關，才能推出更多習近平文化思想研究闡釋的高質量成果。（作者：鄭飛，系中國社會科學院習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）