當前頁面：衡東縣高湖鎮中心學校
來源：衡東縣高湖鎮中心學校 ???? 發布時間：2025-03-31
- 索引號：00000000/2025-20251945
- 統一社會信用代碼：
- 年 ?度：2024
- 事業單位名稱：衡東縣高湖鎮中心學校
統一社會信用代碼
124304247533982287
事業單位法人年度報告書
（ 2024 年度）
單 位 名 稱 | 衡東縣高湖鎮中心學校 |
法定代表人 |
國家事業單位登記管理局制
《事業 單位 法人 證書》 登載 事項 | 單位名稱 | 衡東縣高湖鎮中心學校 | ||
宗旨和 業務范圍 | 實施初中義務教育 促進基礎教育發展 初中學歷教育 | |||
住 所 | 衡東縣高湖鎮伍湖社區 | |||
法定代表人 | 譚紅峰 | |||
開辦資金 | 419（萬元） | |||
經費來源 | 財政補助（全額） | |||
舉辦單位 | 衡東縣教育局 | |||
資產 損益 情況 | 凈資產合計（所有者權益合計） | |||
年初數（萬元） | 年末數（萬元） | |||
419.6 | 455.5 | |||
網上名稱 | 衡東縣高湖鎮高湖中學.公益 | 從業人數 | 31 | |
對《條 例》和 實施細 則有關 變更登 記規定 的執行 情 況 | 按照《事業單位登記管理暫行條例》有關規定，于2024年11月辦理了法定代表人、名稱變更登記事項 | |||
開 展 業 務 活 動 情 況 | 一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學生的德育水準和行為習慣養成教育。多措并舉，強化教師師德修養，提升教師的業務素質，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學生的主體地位，教育教學工作穩步推進。為進一步總結經驗，發揚成績，查找不足，現特對本年度工作總結如下： 一、師德建設 1、深入開展“學準則，立師德，鑄師魂，樹形象，爭做‘四有’好教師”活動。我校根據上級部署，結合我校實際深入開展“爭做‘四有’好教師”活動，及時成立活動領導小組，制定活動方案，向教師印發學習材料，組織教師認真寫好學習筆記。開展自查自糾活動，向學生下發教師問卷調查表，查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動，在學校醒目位置公示教師的專業發展三年規劃。開展“三評”活動，通過家長評學校，學生評教師，教師評校長等活動，層層評議，查找問題，自查自糾，整改提高，創辦人民群眾滿意的教育。 2、加強師德學習，組織教師認真學習相關文件，學習身邊老師的典型事跡，充分發揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師的不良習慣和行為，及時組織教師觀看相關視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認識到師德是一條紅線，要恪守師德底線。 3、關愛學生，彰顯師愛形象。我校教師群體，是一個愛生敬業、無私奉獻的一個集體。每學期，學校針對困難學生開展“送溫暖，送愛心”活動，全校教師全員參與。學校成立愛心基金會，每一名教師開展愛心捐款資助困難學生。 二、教學工作 教學質量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發展。 1、重抓教師教育理念的轉變。 結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變；在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。 2、強化課堂常規管理，向45分鐘要質量。 學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。切實落實了課堂教學雙向反饋監督機制，在教學管理過程中進一步規范檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規、個個守規范，班班有秩序”的要求。繼續搞好“推門聽課”活動，教師之間隨時推門聽課，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。 3、積極開展教研教改和校本研修工作。我校的校本研修工作要求全體教師積極參與，努力提高教師的主體意識，發揮教師的主體作用。我們以課堂教學為主陣地，以年級組為單位，開展校本教研活動，以強幫弱，以老幫新，以骨干幫普通。青年教師結對帶教，通過開展聽課、說課、評課活動，使廣大教師從理論到實踐，從理念到行為，找缺點，學優點，取長補短，共同進步。教研教改工作也取得了一定的成效。在指導學生方面，多位老師指導學生在各級各類競賽中獲獎。 4、通過全校師生的努力，我校的教學質量得到了顯著的提高。 在教育局組織的考評中，我校獲得“教育教學質量先進單位”。 三、德育工作 1、開展行為習慣養成教育。本期以來學校積極開展行為習慣養成教育，幫助學生從小養成良好的行為習慣。堅持行為習慣教育從小事做起，要求學生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學校根據實際情況形成了習慣養成教育“雙十條”，即明確了學生良好學習習慣“十條”和良好行為習慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校開展 “養成教育示范班”創建活動，評選“養成教育示范班”、“文明班級”“文明寢室”，在校園掀起了班班爭創示范班，人人爭當明星學生的高潮。 2、開展好多種形式的主題教育活動。 根據學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行“學習雷鋒”活動、“清明節緬懷先烈”活動。 3、開展文體活動，豐富校園文化生活。成立多種課外興趣小組，如籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、象棋興趣小組等，培養學生特長，展示學生才藝，促進學生全面發展。 4、安全工作 （1）加大硬件建設力度。一年來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設力度，積極改善辦學條件。安裝數字化監控設施，實現校園監控無縫對接。添置了消防設施。為師生守護好校園設置了安全第一道防線。 （2）加強制度建設，簽訂責任書。我校進一步加強和完善相關制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。 （3）堅持做好安全值班。學校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領導帶班教師值班制度，每天學生上學、放學時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害；落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學生第一時間通知家長；落實學生就餐教師值班制度。學生就餐時間，有專人負責維持學生就餐秩序，組織學生排好隊；堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全；堅持學生上下樓梯教師值班制度，每次學生集合時間，相關教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發生；堅持雙休日領導值班制度，周六、周日有專人值班，接聽上級通知，保護學校財產，解決突發事件。 （4）加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開教代會會議，提高食堂管理水平。 （5）舉行消防演練，提高應急避險能力。我校舉行消防知識講座，教會同學們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。通過演練，進一步增強學生安全意識，提高應急避險能力。 四、繼續完善后勤管理，努力提高后勤業務水平和服務質量，不斷完善校園設施。 1、嚴格執行財經管理制度。 學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。 2、繼續完善后勤管理。 行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，規范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛生關，食品衛生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質量及價格檢查，嚴防中毒事件發生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發生。 3、加強了硬件設施建設。一年來我們進行了新教學樓搬遷，學生課桌椅的添置等。所有這些為師生提供了更好的教育教學環境。 4、我校不存在開辦企業情況。 總之，一年來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務實重干，積極創辦人民滿意的教育。
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相關資質認可或執業許可證明文件及有效期 | 無 | |||
績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 | 無 | |||
接受捐贈 資助及使用 情 況 | 無 | |||