黨員教育
近年來(lái)，湖南省永州市零陵區(qū)凼底鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，緊盯黨員教育“質(zhì)”效、“特”效、“實(shí)”效，著力打造“理論課堂”“移動(dòng)課堂”“一線課堂”，全力鍛造基層一線的堅(jiān)強(qiáng)黨員隊(duì)伍，推動(dòng)黨員教育由內(nèi)在理論向外在實(shí)踐轉(zhuǎn)化，助力鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
打造活靈活現(xiàn)的“理論課堂”，將黨員教育“放”進(jìn)“心窩心坎”里，突出“質(zhì)”效。
量體裁衣“集中學(xué)”，充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨校黨員教育“主陣地”的作用。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神作為首要培訓(xùn)任務(wù)，廣泛征求農(nóng)村黨員意見(jiàn)，有針對(duì)性地選擇黨員最關(guān)心的課題，因人、因地、因時(shí)設(shè)置課程。結(jié)合農(nóng)村黨員實(shí)際，“靶向”設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、精心挑選授課老師、認(rèn)真制作教學(xué)課件，針對(duì)性制定黨員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求培訓(xùn)內(nèi)容“接地氣”、受歡迎。以實(shí)施黨員冬春訓(xùn)活動(dòng)為重要抓手，依托鄉(xiāng)黨校重要陣地，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨校教師系統(tǒng)講、專家學(xué)者深入講、流動(dòng)隊(duì)伍身邊講，打造黨員教育“四講牌”“強(qiáng)勁引擎”。牢固樹(shù)立黨員教育培訓(xùn)經(jīng)常抓、抓經(jīng)常的理念，結(jié)合規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)一課”、雙述雙評(píng)、民主評(píng)議黨員活動(dòng)，做到“見(jiàn)縫插針”，開(kāi)展經(jīng)常性教育培訓(xùn)，推動(dòng)黨的理論知識(shí)入腦入心，讓廣大黨員在共鳴同頻中感受“真觸動(dòng)”、學(xué)悟“真提高”，為全年的黨員教育管理澆筑起“堅(jiān)實(shí)基座”。
打造靈活多樣的“移動(dòng)課堂”，將黨員教育“放”在“指尖云端”上，突出“特”效。
與時(shí)俱進(jìn)“靈活學(xué)”，主動(dòng)利用新媒體開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，加強(qiáng)線上教學(xué)，延伸培訓(xùn)“觸角”。根據(jù)黨員培訓(xùn)計(jì)劃，采取自主點(diǎn)播、集中推送觀看等多種形式，從“云端”到“指尖”，分期分批引導(dǎo)黨員根據(jù)興趣愛(ài)好和個(gè)人需求，利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、紅星云等平臺(tái)，學(xué)習(xí)文字課程、黨員教育片等各具特色的理論知識(shí)，拓寬黨員日常學(xué)習(xí)渠道和途徑，打破制約學(xué)習(xí)的空間、時(shí)間、領(lǐng)域界限，讓黨員隨時(shí)學(xué)、常態(tài)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，滿足學(xué)習(xí)的個(gè)性化需要。定期召開(kāi)屋場(chǎng)學(xué)習(xí)交流會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)黨員學(xué)深學(xué)透，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)模式由傳統(tǒng)的固定場(chǎng)所、固定時(shí)間、固定內(nèi)容向隨時(shí)、隨地、隨“意”的轉(zhuǎn)變，提升了黨員的學(xué)習(xí)參與度、拓展了學(xué)習(xí)覆蓋面。截至目前，共通過(guò)“移動(dòng)課堂”方式開(kāi)展培訓(xùn)授課14期，0.7萬(wàn)余人次參訓(xùn)，全鄉(xiāng)超70％黨員熟練并經(jīng)常性運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，黨員“充電蓄能”更為便捷、補(bǔ)足“精神之鈣”更為有效。
打造生動(dòng)高效的“一線課堂”，將黨員教育“放”到“田間地頭”里，突出“實(shí)”效。
學(xué)以致用“結(jié)合學(xué)”，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化作為黨員教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提升黨員教育工作實(shí)效。把黨員教育課堂搬到實(shí)地一線，將黨員干部的真情實(shí)感作為“生動(dòng)教材”，圍繞特色種養(yǎng)、應(yīng)急知識(shí)、實(shí)用技能、防災(zāi)減災(zāi)、基層治理等內(nèi)容開(kāi)設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)堂”，采用“課堂＋案例”的模式，讓“土專家”“田秀才”現(xiàn)身說(shuō)法，話產(chǎn)業(yè)、講治理、謀發(fā)展、圖振興，說(shuō)“實(shí)”話、說(shuō)“糙話”、說(shuō)“土話”，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等培訓(xùn)17場(chǎng)，提升了黨員理論聯(lián)系實(shí)際的能力，黨員教育“土味”濃厚。依托新時(shí)代文明實(shí)踐所、站，大力開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，緊盯群眾“急難愁盼”問(wèn)題，組織黨員開(kāi)展調(diào)糾止紛、關(guān)愛(ài)困難群眾、移風(fēng)易俗、居家健康服務(wù)、“送戲下鄉(xiāng)”等各類志愿服務(wù)活動(dòng)460余場(chǎng)，服務(wù)群眾4200余人，推動(dòng)黨員教育由內(nèi)在理論向外在實(shí)踐轉(zhuǎn)化，在為民服務(wù)解難題中寫(xiě)下深化黨員教育的“生動(dòng)注腳”。